
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение"Средняя общеобразовательная школа №7"
г. Назарово Красноярского края

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Оснащенность образовательного процесса позволяет реализовать программы начального, основного и среднего общего образования. В оснащение школы входят элементы материальной и информационной среды образовательного процесса. В общешкольном оснащении отражаются вопросы воспитательного процесса и управление образовательным процессом.
Школа располагает 34 оборудованными кабинетами, двумя спортивными залами, тренажерным залом, спортивной площадкой, актовым залом на 120 мест, столовой на 150 мест, кабинетом ИКТ и компьютерным классом, медицинским кабинетом, библиотекой с небольшим читальным залом, мастерской, кабинетами психолога и логопеда. В школе есть музей.
На 1 сентября 2014 года в школе имеется:
-
25 АРМ учителя и учебников в кабинетах и в библиотеке.
-
5 интерактивных комплексов.
-
5 мобильных АРМ, 13 проекторов .
-
62 компьютера.
-
Школьная локальная сеть объединяет 34 компьютера в классах и библиотеку.
-
Доступ к сети Интернет с любого компьютера в сети.
Школа обеспечивает подвоз 21 учащегося школы по маршруту «Молодежная - ДРСП», что позволяет кроме ежедневного подвоза организовывать внеурочную деятельность, спортивные и культурно-массовые мероприятия в других городах края.
В нашей школе осуществляется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
В школе создана и реализуется программа «Здоровье».
Характеристика основных проблем, на решение которых направлена программа
-
сохранение и укрепление физического здоровья детей;
-
формирование культуры здоровья обучающихся.
Цель программы: Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Задачи программы:
· Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся.
· Расширить охват обучающихся спортивно – массовыми мероприятия на уровне школы.
· Формировать осознанное отношение учащихся к собственному здоровью через направление деятельности классных руководителей
· Увеличить охват учащихся горячим и двухразовым питанием.
Основные направления реализации программы
-
Создание условий для организации образовательного процесса.
Предполагаемые результаты:
-
100% соответствие ученической мебели ростовозрастным особенностям детей и требованиям эргономики;
-
оборудование кабинетов информатики и автоматизированных рабочих мест в других кабинетах соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам;
-
100% соблюдение гигиенических требований к естественному, искусственному, освещению общественных зданий;
-
100% соблюдение режима образовательного процесса: составление расписания с учетом гигиенических требований; использование ступенчатого режима обучения в 1 классах, организация динамической паузы и физкультминуток в начальной школе, чередование во время уроков различных видов деятельности;
-
100% соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию оборудования и мест занятий по физической культуре и спорту;
-
Для 100% обучающихся распределение спортивных нагрузок на занятиях физической культурой, соревнованиях соответствует возрасту, состоянию здоровья и физической подготовленности;
-
обучающиеся, отнесенные по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинским группам, занимаются физической культурой со снижением физической нагрузки.
-
Спортивно – массовая работа
Предполагаемый результат:
-
До 90% учащихся будут включены в спортивно-массовую деятельность на школьном уровне;
-
До 90% учащихся будут включены в акции, пропагандирующие здоровый образ жизни;
-
До 90% учащихся будут заняты в каникулярное время в спортивно – массовых мероприятиях;
Организация питания
Предполагаемые результаты:
- охвачено горячим питанием : учащихся первой ступени – 100%, учащихся второй ступени – 80%, учащихся третьей ступени – 60%;
- охвачено двухразовым горячим питанием 100% учащихся, находящихся на подвозе и занимающихся в группе продленного дня;
- обеспечено льготным питанием 100% детей из социально не защищенных семей;
- сформированы навыки здорового питания у 50 % обучающихся.

О доступе к информационным системам и информационно - коммуникационным системам