top of page

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 

Оснащенность образовательного процесса позволяет реализовать программы начального, основного и среднего общего образования. В оснащение школы входят элементы материальной и информационной среды образовательного процесса. В общешкольном оснащении отражаются вопросы воспитательного процесса и управление образовательным процессом.

 

Школа располагает 34 оборудованными кабинетами, двумя спортивными залами, тренажерным залом, спортивной площадкой, актовым залом на 120 мест, столовой на 150 мест, кабинетом ИКТ и компьютерным классом, медицинским кабинетом, библиотекой с небольшим читальным залом, мастерской, кабинетами психолога и логопеда. В школе есть музей.

На 1 сентября 2014 года в школе имеется:

  • 25 АРМ учителя и учебников в кабинетах и в библиотеке.

  • 5 интерактивных комплексов.

  • 5 мобильных АРМ, 13 проекторов .

  • 62 компьютера.

  • Школьная локальная сеть объединяет 34 компьютера в классах и библиотеку.

  • Доступ к сети Интернет с любого компьютера в сети.

 

Школа обеспечивает подвоз 21 учащегося школы по маршруту «Молодежная - ДРСП», что позволяет кроме ежедневного подвоза организовывать внеурочную деятельность, спортивные и культурно-массовые мероприятия в других городах края.

 

В нашей школе осуществляется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

 

В школе создана и реализуется программа «Здоровье».

Характеристика основных проблем, на решение которых направлена программа

  • сохранение и укрепление физического здоровья детей;

  • формирование культуры здоровья обучающихся.

Цель программы: Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Задачи программы:

· Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся.

· Расширить охват обучающихся спортивно – массовыми мероприятия на уровне школы.

· Формировать осознанное отношение учащихся к собственному здоровью через направление деятельности классных руководителей

· Увеличить охват учащихся горячим и двухразовым питанием.

Основные направления реализации программы

  • Создание условий для организации образовательного процесса.

Предполагаемые результаты:

  • 100% соответствие ученической мебели ростовозрастным особенностям детей и требованиям эргономики;

  • оборудование кабинетов информатики и автоматизированных рабочих мест в других кабинетах соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам;

  • 100% соблюдение гигиенических требований к естественному, искусственному, освещению общественных зданий;

  • 100% соблюдение режима образовательного процесса: составление расписания с учетом гигиенических требований; использование ступенчатого режима обучения в 1 классах, организация динамической паузы и физкультминуток в начальной школе, чередование во время уроков различных видов деятельности;

  • 100% соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию оборудования и мест занятий по физической культуре и спорту;

  • Для 100% обучающихся распределение спортивных нагрузок на занятиях физической культурой, соревнованиях соответствует возрасту, состоянию здоровья и физической подготовленности;

  • обучающиеся, отнесенные по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинским группам, занимаются физической культурой со снижением физической нагрузки.

  • Спортивно – массовая работа

Предполагаемый результат:

  • До 90% учащихся будут включены в спортивно-массовую деятельность на школьном уровне;

  • До 90% учащихся будут включены в акции, пропагандирующие здоровый образ жизни;

  • До 90% учащихся будут заняты в каникулярное время в спортивно – массовых мероприятиях;

 

Организация питания

Предполагаемые результаты:

- охвачено горячим питанием : учащихся первой ступени – 100%, учащихся второй ступени – 80%, учащихся третьей ступени – 60%;

- охвачено двухразовым горячим питанием 100% учащихся, находящихся на подвозе и занимающихся в группе продленного дня;

- обеспечено льготным питанием 100% детей из социально не защищенных семей;

- сформированы навыки здорового питания у 50 % обучающихся.

 

 

bottom of page